《人民英雄永垂不朽》导学案

标题：《人民英雄永垂不朽》主备：吴海峰 课型：新授 审核：初一备课组班级 姓名 学号 学习目标1．学习时

标题：《人民英雄永垂不朽》 主备：吴海峰课型：新授审核：初一备课组 班级姓名学号 / 笔记二次备课 学习目标 1．学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 2．理清文章思路，理清介绍纪念碑的顺序。 3．了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈未竟的事业，奋 勇向前。 学习重点、难点 1．按一定顺序说明事物。 2．了解列数字、作比较、打比方等说明方法及作用，体会说明文语言的准确性。。 【课前预学】 1． 积累生字词，给加点的字注音。 瞻仰（）矗立（）奠基（）发髻（） 砌墙（）伟绩（）镏金（）镶嵌（） 上溯（）五卅（）挑衅（）天堑（） 2.补充解释下列词语，并解释加点的字，并用圈点读书法将这些词语在文中标出来，细 心体会它们在文中的意思。 矗立： 巍峨： 永垂不朽： 怒形于色： 慷慨激昂： 丰功伟绩： 评价： 【课堂导学】 1． 文章的标题下面有个副题，副题起什么作用？ 2． “瞻仰”是什么意思？为什么这儿必须用“瞻仰”？ 3.把表示空间转移或者参观行踪的词句找出来，并抄录下来。 4.从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来的？ 5.理解开头和结尾两节文字，分别表现了作者瞻仰前和瞻仰后怎样的心情和感受？ 【课堂检测】 / 笔记二次备课 A6——1010 层：课文分析（节）这一部分重点介绍了哪座浮雕？ 方位 顺序 时间 事件 意义 表现中国人民反帝的 东之北 1 1839 年 销毁鸦片烟 决心