初中数学八年级上册《用坐标表格示轴对称》教学课件

第2课时用坐标表示轴对称【授课目的】知识与能力：（1）可以作轴对称图形；（2）可以经过研究利用坐标来表示轴对称；（3）可以用轴对称的知识解决相应的数学问题．过程与方法：在研究问题的过程中领悟知识间的关

2 用坐标表示轴对称 第课时 【授课目的】 1. 知识与能力： 1 （）可以作轴对称图形； 2 （）可以经过研究利用坐标来表示轴对称； 3 （）可以用轴对称的知识解决相应的数学问题． 2. 过程与方法： 在研究问题的过程中领悟知识间的关系，感觉函数与生活的联系． 3. 感情、态度与价值观： 识和研究精神． 培养学生的应企图 【授课重点】 1 （）可以作轴对称图形； 2 （）可以经过研究利用坐标来表示轴对称； 数学问题． 3 （）可以用轴对称的知识解决相应的 【授课难点】 用轴对称知识解决相应的数学问题． 【授课过程】 一、创立情境，激发学生兴趣，引出本节课要研究的内容 1 活动 观察图片 操作：自己着手在纸上画一个图案，将这张纸折叠，描图，再打开纸，看 看你获取了什么？改变折痕的地址再试一次，你又获取了什么？ 学生活动设计： 学生观察图片，着手操作、观察所画图形，先独立思虑，今后进行交流． 教师活动设计： 教师组织活动，引导学生作以下归纳： 1l （）由一个平面图形可以获取它关于一条直线成轴对称的图形，这个 图形与原图形的形状、大小圆满相同； 2 （）新图形上一个点，都是原图形上的某一点关于直线 l 的 对 称 点 ； 连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直均分． 3 （） 2 活动 问题 1ABClABCl 如图（），已知△和直线，你能作出△关于直线对称的图形吗？ B C B A C O l A C' A' l B'