教师教育理念20条

教师教育理念20条_、教师最大的享受和乐趣就在于感觉自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。教师把学生看做天使,他便生活在天堂里；把学生看做魔鬼,他便生活在地狱中。若是学生不喜

_,, 20 教师教育理念条、教师最大的享受和乐趣就在于感觉自己是学生所需要的是学生所感到亲切的是能够给学生带来欢 ,, 乐的。教师把学生看做天使他便生活在天堂里；把学生看做魔鬼他便生活在地狱中。若是学生不喜爰自己，是因为自己 ,,, 还不够让学生喜爰因此要想有所改变，第一得改变自己。只有改变了自己才会最终改变学生。只有改变了自己，才能够 最终改变属于自己的世界。 , 二、教师的真正本领，不在于他是不是会讲述知识，而在于是不是能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望让他们 , t 爰好盎然也参与到教学进程中来。教师是介绍人介绍学生与学习相依相恋；教师是打火机，将学生的学习热情和聪慧 ,, 火炬迅速点燃；教师是领头羊引领学生走进知识的茫茫草原；教师是味精将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。衡 呈教学是不是失败只要看一看学生通过学习后是加倍酷爰学习仍是厌恶学习。 3 、不要一味地赞美雄鹰，因为如此就会损害更多的小鸟。关于大多数学生来讲，长大了成为一般的人占多数，因此，教 ,,,, 师要遵循人材成长的规律是小草，就让他装饰大地是参天大树就让他成为栋梁之才。每一个儿童都是一个宝贵的生命 , 每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰硕和主动性关注学生成长与进展的每一点进步，帮忙 学生发觉自己、确信自己。 , 4 、把一流的学生培育成一流的人材的教师只能算是三流的教师；把非一流的学生培育成有效人材的教师，才是真正一流 的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培育取得成功而成为真正的教育家的。 五、一个教师超越具他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越自己。教师要不断地超越自己，就要以朴素的情感调 整自已的心态，以奉献的精神从事高贵的事业，以精湛的技艺展现个人的才华，以不断的追求提升自身的价值。 六、只教学不弄科研的教师，其教学是肤浅的；只弄科研不教学的教师，其科硏是空洞的。教而不研则浅，硏而不教则 ,, 空。制造性是对常规性的冲破教师的教学也应当不断冲破旧的教学范式不论是教学内容，仍是教学形式，教师都应该拥 有选择、探讨和创新的权利。不要让教师对教学的独特明白得和独特追求成为规范化的捐躯品。 , 7 、学生崇拜教师教师不值得夸耀；教师培育出的学生使自己崇拜教师才值得夸耀。和学生一起成长，是对教育和教 ， , 育者的新要求。师生关系的最高境遇是彼此欣赏。惟有如此，师生关系才会水乳融合并达到教学相长之目的。 小孩一 ;,;; 八、给小孩一些权利，让他自己去选择给小孩一些机遇让他自己去体验给点困难，让他自己去解决给小孩一个问 , 题，让他自己找答案；给小孩一种条件让他自己去锻炼；给小孩一片空间，让他自己向前走。