六年级上册语文《我的战友邱少云》教案

9 我的战友邱少云课题我的战友邱少云课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守纪律的高尚品质。3.学习了解文章是怎样点面结合写

9我的战友邱少云 授课 课题 我的战友邱少云 课型 略读课文 1课时 时间 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学 2.通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守纪律的高尚品质。 目标 3.学习了解文章是怎样点面结合写场面的。 教学 体会含义深刻的重点词句，学习了解文章是怎样点面结合写场面的。 重点 教学 学习了解文章是怎样点面结合写场面的。 难点 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 【设计意图：以雄壮的 一、歌曲引入，介绍资料。 音乐导入新课，既激发 （课件出示1） 1.播放音乐《中国人民志愿军战歌》片 了学生学习的兴趣，又 段导入课文： 使学生感受到了中国 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。 人民志愿军豪迈雄壮。】 保和平，卫祖国，就是保家乡。 中国好儿女，齐心团结紧。 抗美援朝打败美帝野心狼! 【设计意图：介绍时代 （课件出示2） 2.引导交流时代背景：这首气势雄壮 导入 背景，让学生在短时间 的《中国人民志愿军战歌》反映的抗美援朝战争已经过去 （3 ）分钟 内内快速进入课文，拉 70多年了，是中国近现代史上最为扬眉吐气的一场对外战 近时空距离。】 争。 1950年6月25日朝鲜战争爆发，美国悍然派兵进行武 装干涉，同时派遣第七舰队侵入台湾海峡，以武力阻止中国 的统一。1950年10月8日，中国应朝鲜政府的请求，做出 “抗美援朝、保家卫国”的决策，迅速组成中国人民志愿军 入朝参战。 这就是伟大的抗美援朝战争。在这场战争中，中国人民 志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神，涌现出了许多可歌 可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为“最可爱的人”。邱少云