激发兴趣,优化初中化学课堂教学论文

激发兴趣,优化初中化学课堂教学论文激发兴趣,优化初中化学课堂教学论文　　摘要： 教学改革的重要目标是培养学生自主学习能力，而充分激发学生的学习兴趣，可极大地增强学生自主学习的内动力。对提高教学效果起

激发兴趣,优化初中化学课堂教学论文 激发兴趣,优化初中化学课堂教学论文 摘要：教学改革的重要目标是培养学生自主学习能力， 而充分激发学生的学习兴趣，可极大地增强学生自主学习的 内动力。对提高教学效果起到事半功倍的作用。 关键词：激发兴趣 自主学习 增强  内动力 在课堂教学过程中，把枯燥的学习过程变为趣味活动， 使学生参与其中，调动学生学习的积极性和主动性，挖掘学 生的潜能，对提高教学效果能起到事半功倍的作用。 在讲《二氧化碳》这节课时，我用一则小故事引入新课： 意大利有一个神秘的“杀狗洞”，如果人牵着狗进入此洞中， 狗就会晕倒，甚至死亡，而人却安然无恙；若人弯腰去救狗， 人也会晕倒。这是为什么呢？问题提出后，我故意不做声， 环视教室里每一位同学，同学们有的窃窃私语，有的锁眉冥 想，当他们把视线都转向我时，我便微笑着说：“学完这节 课的知识后，大家就会揭开这个谜底。”学生们听后立即兴 奋起来，对新知识的渴求溢于言表，于是在教育学之间架起 例一座桥梁……通过我的讲解，学生们把二氧化碳的密度比