《矩形的性质》教学设计 (2)

《矩形的性质》第一课时教学设计教学目标:知识与技能：探索并证明矩形的性质定理：矩形的四个角都是直角，矩形的对角线相等。数学思考：在研究矩形性质的过程中进一步发展空间观念，发展合情推理能力和演绎推理