【素材】教学环节

《白鹅》教学环节一.整体感知，理清脉络自由读课文，想一想：这是一只什么样的白鹅？（用课文中的词 概括）1、口头填空：这是一只 的白鹅。（高傲、傲慢、从容不迫、一丝不苟、架子十足、有着老爷脾气、需要人侍