二年级数学连加教学反思

二年级数学连加教学反思 二年级数学连加教学反思1　　在分析教材后，我认为学生在计算上的问题应该不大，大部分学生能够正确的计算出来，而该课的教学重难点理解连加、连减的意义，并能正确掌握计算顺序。以此为出