西师大版三年级语文下册《小珊迪》说课稿

西师大版三年级语文下册《小珊迪》说课稿 　1、教材理解： 　《小珊迪》讲述的是一个发生在爱丁堡的故事：卖火柴的小男孩——小珊迪为了归还四个需要找还的便士，被一辆马车轧断了双腿，但他仍然吩咐他的弟弟

西师大版三年级语文下册《小珊迪》说课稿 1、教材理解： 《小珊迪》讲述的是一个发生在爱丁堡的故事：卖火柴的小男孩 ——小珊迪为了归还四个需要找还的便士，被一辆马车轧断了双腿， 但他仍然吩咐他的弟弟到旅馆给先生还钱，临时前挂念的仍然是他弟 弟今后的生活。那位买火柴的先生被感动了，答应小珊迪永远照顾他 的弟弟。小珊迪怀着感激死了。 全文语言平实，却闪现着 ___对小珊迪的无比同情和深深的敬 意，充盈着诚信的精神光辉。《小珊迪》一课讲述的故事年代久远， 并且远离学生的现实生活。人教社选择这一课大概并不是想通过它来 揭示资本主义社会的罪恶，毕竟离学生的现实生活太遥远了。那么它 的现实意义何在?我想，这篇课文打动我们的不是文章的语言和写法， 而是小珊迪贫困的处境、是小珊迪为生计而乞求叫卖的形象、是小珊 迪人穷志不穷的骨气、是小珊迪诚实守信的高尚品质。而这正是这个 社会所需要的做人的品质，也正是本文独特的人文价值之所在。 2、教学目标： 知识目标：了解课文按事情发展顺序叙述的特点，理解课文内 容。 能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自 悟、合作探究的能力。 德育目标：学习小珊迪诚实、善良的品质，珍惜今天的幸福生 活。 内容安排：