幼小衔接教学工作计划范文

幼小衔接教学工作计划范文一、满足幼儿个体需要，增强学做小学生意识，培养幼儿良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，并

幼小衔接教学工作计划范文 一、 满足幼儿个体需要，增强学做小学生意识，培养幼儿良好的 学习习惯 良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学 期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，并举 行了"整理书包大赛"，幼儿动手能力得到提高。组织幼儿参观小学， 了解哥哥姐姐们的小学生活，满足孩子想做小学生的愿望。同时，在 平时活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正，有事先举 手，上课认真听教师讲述，积极思考，大声的回答教师的提问，不做 小动作，逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨 道发展。在"幼小衔接"的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意 识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学年的努 力，我们认为大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在 与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困 难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社?峤煌?芰Φ 玫搅撕芎玫奶岣摺? 二、加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度 在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、 有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活 动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学年的努力，每一位幼儿在 原有基础上都获得了不同程度的提高。 1. 关于阅读兴趣的培养 在平时的活动中，我们加强幼儿的听、说能力。例如：在一些活 第1页共8页