幼儿园小班数学教案《停车场》

幼儿园小班数学教案《停车场》活动目标：1、比较大小，点数 5 以内的数积累初步的分类经验。2、喜欢参与数学游戏。3、通过游戏停车场活动幼儿学会数字，感受游戏的乐趣。4、培养幼儿敏锐的观察能力。活动重难

幼儿园小班数学教案《停车场》 活动目标： 5 以内的数积累初步的分类经验。 1 、比较大小，点数 2 、喜欢参与数学游戏。 3 、通过游戏停车场活动幼儿学会数字，感受游戏的乐趣。 4 、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动重难点： 根据车辆、车位的大小以及数字和点子对应把车辆放到合适的车位。 活动准备： 1 、幼儿和老师绘制的各种、“小”车辆若干。 2 、创设自制停车场环境两处：一个大小车位混合的停车场；一个大小车位 分开安排有数字标签的停车场。 3 、玩具红绿灯一个、停车标志一个。 15 ―）。 4 、彩色数字、图形卡片若干（ 经验准备：幼儿认识一些常见的车辆，对停车场有初步的认知。 活动过程： 一、我们来开车 （环节意图：运用游戏形式，帮助幼儿了解简单的行车交通规则。） 1 、重点提问 在马路上看见有些什么车在开？（让孩子根据生活经验来说，要求不重复。） 谁在马路上指挥交通？（交通警察和红绿灯） 2 、大家来做游戏：开车 玩法：幼儿扮演司机，手持玩具车在室内围成一圈，顺向或逆向开动；教师扮 演交通警察，以“红绿灯”作指示。（在重复玩的时候可以让孩子来举红绿灯）