六年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会的变革 第7课 战国的纷争导学案（无答案） 鲁教版五四制

第7课 春秋战国的纷争学习目标1.掌握春秋时期经济发展的表现。了解周王室衰微的史实。2.学习春秋时期大国争霸战争的进程，和战国七雄的并立。3.通过对齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公建立霸业过程的

第7课春秋战国的纷争 1.掌握春秋时期经济发展的表现。了解周王室衰微的史实。 学习 2.学习春秋时期大国争霸战争的进程，和战国七雄的并立。 目标 3.通过对齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公建立霸业过程的学习，认识到国兴靠治，人兴靠追求目标。 学习 春秋时期农业的发展、诸侯争霸、战国七雄并立 重点 学习 春秋时期农业的发展、诸侯争霸、战国七雄并立 难点 一、自主预习 春秋争霸 学习方法 1.公元前_____年，______东迁____，史称_______。东周分为_____和______两个时期。 2.春秋时期，______不再听从________的命令，_______反而依附于强大的______。著 成语： 名的霸主有_________、________、___________等。 3.齐国在今__________,盛产______,经济_________，是一个东方大国。 齐桓公任用_______为相，积极_____________，___________。 同时____________，组建强大的______，以“______________”为号召，扩充疆界。 4.晋文公做国君后，他_____________，______________，______________。成为强国。 公元前7世纪前后，晋楚双方在________大战，晋军打败楚军。晋楚争霸持续百余年。 后来，__________打败晋军，做了中原霸主。 5.春秋争霸的影响：春秋时期的争霸战争，给_____________________。但在争霸过程 中，____________________________________________________________________。 战国七雄示 战国七雄 意图： 1.战国初年，晋国卿大夫中的_____、______、_______三家瓜分晋国，稍后齐国田氏 取代原来国君建立___________。这样就形成了_____、_____、_____、______、_____、 学 _____、_____七雄并立的局面。战国时期战争频繁，著名的有__________、 习 __________、 活 _____________。 动 2.战国末期，强大的_____国不断通过战争兼并东方各国，公元前260年，秦赵发生 ________之战，赵军大败，从此，东方六国再也无力___________的进攻。 二、检查自主预习情况 战争的辩证 三、想一想 认识： 春秋时期，齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？ 四、材料分析 春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不 断地进行争霸战争。 （1）春秋时期，诸侯之间不断进行争霸战争的原因是什么？ 结合材料归 纳总结 （2）如何评价春秋战国时期的争霸战争？ 各组讨论后 回答 1