《培养小学生良好的英语学习习惯》研究报告

《培养小学生良好的英语学习习惯》研究报告一、课题研究的背景前苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是多听，多说，多读，再读。”可见多读在教学中占有相当重要的地位