初中语文“读写共生”教学策略的实践与研究

初中语文“读写共生”教学策略的实践与研究初中语文“读写共生”教学策略的实践与研究摘要：阅读与写作是语文教学的两翼。从借鉴课文的选材立 意，拓宽写作思路；借鉴作文的谋篇布局，深化课文理解；阅读与写 作融