幼儿园语言：追呀追教案

教案幼儿园语言“追呀追”教案一、引言1.1设计理念：本节课通过有趣的故事和歌曲，培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力。1.2适用年龄：4-5岁幼儿园儿童1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1语

“” 教案幼儿园语言追呀追教案 一、引言 1.1 设计理念：本节课通过有趣的故事和歌曲，培养幼儿的语言表 达能力和听力理解能力。 1.24-5 适用年龄：岁幼儿园儿童 1.340 教学时长：分钟 二、知识点讲解 2.1 语言目标：通过听故事和唱歌曲，让幼儿能够模仿动物的声音 和动作，并能够用简单的词语描述。 2.2 社会目标：培养幼儿的团队合作意识，学会分享和互助。 2.3 认知目标：让幼儿能够理解故事和歌曲的内容，培养他们的想 象力和创造力。 三、教学内容 3.1 故事名称：《追呀追》 3.2 故事内容：故事讲述了一只小狗和一只小猫互相追逐的有趣故 事。 3.3 歌曲名称：《追呀追》 3.3.1 歌曲旋律：轻快、简单易学 3.3.2 歌曲歌词：小狗跑得快，小猫跳得高，一起追呀追，乐无 边。