外研社新标准(三年级起点)小学英语五年级下第六册全册教案

五年级下册英语教案备课人牟春子使用人牟春子学科英语课 题We lived in a small house课时1教学目标语句：There weren’t any buses.We lived in

五年级下册英语教案 备课人 牟春子 使用人 牟春子 学科 英语 课题 Welivedinasmallhouse 课时 1 Thereweren’tanybuses.Welivedinasmallhouse. 语句： 教学目标 :life,different,ago,any’television,grandchildren, 单词 教学重难点 :Therewere/weren’t…manyyearsago. 学习新语言结构 教学准备 录音机、磁带、单词卡片、图片。 教学过程 个性化设计 1. 热身活动： T:Ihadahappywinterholiday.Ivisitedmyfriends. Whataboutyou? S:( 设计意图：由于第一节课，和学生简单的聊聊假期的经历，既能活 ) 跃课堂气氛，又能为新课奠定基础。 2. 情景导入： You’vedonemanyinterestingthings.Let’slookatLingling.Weall knowLinglingisstillinEnglandwithSamandAmy.Doesshemiss China?Let’slistentotheradioandfindtheanswer. 3. 学习录音： 1Listenandpoint.(, （）听音指句子，整体感知课文内容并回答老师 ) 刚才提出的问题。 Yes,shedoes. 2Listenandunderlinethenewwords.() （）听音画出新单词 : 教师利用单词卡学习新单词 life,likelight,[f] 类似但此有，注意的发音。 ago,manyyearsago,manydaysago,threeweeks 在短语中学习 ago television,TVDoyoulikewatchingTV?Ifyoulike,please 的缩写， remembertelevision. grandmother:grandma grandchildren:grandmother’sson’ssonordaughter. different,any,us,lady 其余的单词通过单词卡片，采用集体读，个别 读，男读，女读等多种方式学习。 3Listenandread.() （）听音跟读