一年级古诗新唱社团计划

一年级古诗新唱社团计划一、 指导思想 古诗是我国传统文化艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一首古诗，就可以活灵活现地表现千变万化的社会、人物、自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感，也可以培养学生动脑思

一年级古诗新唱社团计划 一、 指导思想 古诗是我国传统文化艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一首古诗，就可以活 灵活现地表现千变万化的社会、人物、自然形态，随心所欲地表达内心世界的美 感，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。 在平时的教学实践活动中，我们不难发现，低年级孩子有着强烈的求知欲望: 在生活中，孩子们总愿意显示谁背的古诗多，这是孩子们最快乐的时光;在课堂 上，孩子们最期待的是老师让大家一起背诵古诗，这往往成为孩子们表演的平 台…… 结合低年级孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣 出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的认知能力出发，力求创设个性 化的学习空间。 教学目标: 四、 1、通过活动，让每个孩子掌握背诵表演技巧，从而养成良好的学习习惯。 2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式， 培养学生的合作意识和团队精 神。 3、学会大胆表演古诗。 4、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过背诵古诗，感受祖国传统文化的无 穷魅力。 五、教学措施 1、对部分学生可以多次讲解示范; 2、充分地调动学生互相学习的积极性，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识; 3、在教学中发现问题，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养 了学生的记忆能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。 六、