小学数学工作室素养提升培训活动学习心得范文

小学数学工作室素养提升培训活动学习心得范文 一、扎实的专业知识的具备。　　数学学科具有一定的逻辑性，每个学段的内容都是螺旋上升而又相互关联的，教师只有对小学三个学段的知识非常熟悉，对于小学数学

小学数学工作室素养提升培训活动学习心得范文 小学数学工作室素养提升培训活动学习心得范 文 一、扎实的专业知识的具备。 数学学科具有一定的逻辑性，每个学段的内容都是螺旋 上升而又相互关联的，教师只有对小学三个学段的知识非常 熟悉，对于小学数学知识能够有一个知识体系的构建才能将 本年段的教材把握好。新课改后，新教材的教学内容比旧教 材知识面更广，与高一层次的数学知识衔接更为紧密，这就 需要教师有较高的数学专业素养和数学文化底蕴。只有不断 丰富个人数学实践知识，引导好学生学会看待生活中的'数学 问题，让学生明白数学是服务于生活中的。 教师不仅仅局限在自己经常任教的那一个或几个年级， 必须要对所教的学科知识体系有了深入的了解，才能设身处 地地用学生的眼光看待教材，使自己的教学真正切合学生的 实际需要，促进学生的有效发展，因材施教，培养学生热爱 数学，爱思考的好习惯。 二、科学的数学思想方法。 13 /