小学一年级语文浅说识字教学的”加减乘除”策略教案

小学一年级语文浅说识字教学的〞加减乘除〞策略教案在新课程实践中，常听到教师说第—学段“识 1600-1800 字〞太困难了(后面都以高限 1800 字为例来论说)。其实，这个“难〞可以具体分析，如果教