亿以内数的认识教案示例

亿以内数的认识教案示例 　教学目标 　知识与技能：1、使学生知道生活中有比万大的数2、使学生进一步认识计数单位万、十万、百万、千万和亿，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位

亿以内数的认识教案示例 教学目标 知识与技能：1、使学生知道生活中有比万大的数2、使学生 进一步认识计数单位万、十万、百万、千万和亿，类推每相邻两个计 数单位之间的关系，知道数级、数位。 过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程， 掌握数位顺序表，理解位值的概念 情感、态度和价值观： 体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找 数学信息的意识和能力 重点认识计数单位万、十万、百万、千万和亿， 难点掌握每相邻两个计数单位之间的关系 教具图片和计数器 教学过程教师导学学生活动教学意图 一、复习导入： 1、我们以前都认识过哪些数？ 2、数数： 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540 3）从910一十一十的数到1000 4）从200一十一十的数到1000 3、在生活中你见到过哪些比较大的数？ 4、出示图片：