《谜语》教学设计之二

《谜语》教学设计之二　　《谜语》教学设计之二⒈教学要求：⑴通过两则谜语的教学，培养学生的想象力，归纳能力，观察能力。培养猜谜的兴趣，寓教于乐。⑵学习生字：语、间、颗、黑、猜、瞧、片，并注意笔画笔

《谜语》教学设计之二 《谜语》教学设计之二 ⒈教学要求： ⑴通过两则谜语的教学，培养学生的想象力，归纳能力，观 察能力。培养猜谜的兴趣，寓教于乐。 ⑵学习生字：语、间、颗、黑、猜、瞧、片，并注意笔画笔 顺；学会文中量词在语言环境中的运用；注意区别形近字。 ⑶体会比喻手法在课文中的运用。 ⑷能流利朗读，并背诵全文。 ⒉教学时数两课时。 第一课时：学习生字；初读课文。 第二课时：分析课文和课后练习。 ⒊教学过程