让课堂变水平如镜为波澜起伏

让课堂变“水平如镜”为“波谰起伏” 许家沟乡管家庄小学 张玉红“文似看山不喜平”，写文章如此，课堂教学也是如此。而有些公开课，特别是随堂课常常会出现这样的情形：积极举手发言，