二年级数学期末试卷质量分析

二年级数学期末试卷质量分析 从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在测试中基本发挥正常。不过我认为这次学生的测试成绩只属于良好状况，不是最理想

二年级数学期末试卷质量分析 从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。本次 测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在测试中基本发挥正常。 不过我认为这次学生的测试成绩只属于良好状况，不是最理想的。测 试成绩反映了教学中的得与失，相信只要我们认真分析，总结经验和 教训，将有效提高我们得教学水平，提高教学质量，促进教育教学的 发展，下面我对试卷上的试题来进行评价分析。 1 、试卷内容覆盖面全，各内容所占比例较合理，符合教材的编 排意图和课程标准的要求。 2 、让不同的人在数学上得到不同的发展，是数学教学革新的理 念。试题贴近教材，试卷的标准值定值恰当，既关注了双基，又能考 察能力的发展，使不同层次的学生都获得相应的成功喜悦，充分体现 了基础教育的教学课程的基础性，普及性和发展性相结合的新理念。 3 、题目类型全面，呈现形式多样。试卷能根据低年级学生的年 龄特点，将小小神算手、我会按要求做、我会统计这些图形等结合起 来编入试题，让学生从实际的生活经验和已有知识出发，在熟悉的事 务和具体的情境中解题，提高学生解题的兴趣。 4 、口算，笔算，属于最基础性的题目，如果方法掌握，正确率 应该是百分之百，出错的学生有一半以上，这就说明一方面学生的口 诀记不熟，计算出错多。另一方面，计算习惯不好，粗心，不认真。 没有养成检查的好习惯。因此在教学时应该加强计算方法的指导，并 进行强化训练，使学生能比较熟练的口算。 5 、我会按要求做，综合性很强，都是课本上最基础的知识，同 学们掌握较好，但个别学生还是有出错现象。比如：第一小题填合适 的长度单位，一根跳绳长（），部分学生填的是分米，跳绳就是我们 身边常见的事物，平时我们也都接触过跳绳，同学们应该能想象出一 根跳绳的长度，平时也经常做这样的填空，可是还会出错，这就说明 老师强调的少。