小学高年级非正式群体教育管理的调查研究

小学高年级非正式群体教育管理的调查研究小学高年级非正式群体教育管理的调查研究摘要：非正式群体教育在小学高年级阶段扮演着重要角色。本研究旨在调查和研究小学高年级非正式群体教育的管理情况，确定其优点和挑战