2022教育发展情况的调研报告 (2)

教育发展情况的调研报告 一、发展现状教育机构：截至2004年底，全市共有各级各类学校2050所，其中普通高校4所，成人高校1所，中等职校60所，普通高中53所，普通初中266所，普通小学1407

教育发展情况的调研报告 一、发展现状教育机构：截至2004年底，全市共有各级各类 学校2050所，其中普通高校4所，成人高校1所，中等职校 60所，普通高中53所，普通初中266所，普通小学1407所， 特殊学校3所，幼儿园256所。全市有民办学校317所，占各 级各类学校总数的15.5，其中普通高校1所，中等职校36所， 普通高中7所，普通初中8所，普通小学26所，幼儿园239 所。教师队伍：全市共有教职工73820人，其中离退休教职工 13658人。专任教师49248人，其中普通高校教师1284人，中 等职校教师2844人，高中教师5797人，初中教师16096人， 小学教师20934人。专任教师的学历合格率，小学99，初中 94.7，高中80.4，中等职校58.6。全市小学教师年龄在45岁以 下的占23.1，其中40岁以下占15.6；初中、高中、中等职校 40岁以下的教师，分别占66.4、75.1、70.2。在校学生：全市 共有在校学生860462人，其中，普通高校20237人，成人高校 762人，中等职校67406人，高中1723个班111197人，初中 4332个班262200人，小学9743个班349170人，特教学校24 个班312人，在园幼儿49178人。全市民办学校在校学生 84614人，其中普通高校585人，中等职校26803人，高中学 生11016人，初中学生13793人，小学学生10588人，在园幼 儿21829人。全市小学一年级至六年级，分别有学生47686