以《跑进家来的松鼠》为例谈略读课文的四个“重视”[修改版]

第一篇：以《跑进家来的松鼠》为例谈略读课文的四个“重视”以《跑进家来的松鼠》为例谈略读课文的四个“重视” 长久以来，略读教学一直游走于精读的边缘，在我们的教学过程中，时常出现这样的误区：要么把略读课文