《分饼》教学设计

《分饼》教学设计成都市金花小学 曹晓婧 教学目标：（1）知识与技能：结合具体情境，使学生经历探索假分数与带分数的产生过程，理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义，并能正确读写“假分数”、“带分数