六年级数学下册 7.1《两条直线的位置关系》教案1 鲁教版

7.1 两条直线的位置关系教学目标：1、经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、在具体情景中了解补角、余角，知道等角的余角相等、等角的补角相等，并能解决一