形色对应合成大班数学教案

形色对应合成大班数学教案 【设计意图】 大班的孩子对于外形和颜色的熟悉有了肯定的根底，但是对于形色对应合成认知还不够深，由此我利用形、色之间的对应关系来进一步进展孩子们对这两者之间对应

形色对应合成大班数学教案 【设计意图】 大班的孩子对于外形和颜色的熟悉有了肯定的根底，但是对于形色对 应合成认知还不够深，由此我利用形、色之间的对应关系来进一步进展孩 子们对这两者之间对应关系的推断力，并利用了服装的搭配，来让孩子们 感受数学并不是只存在于书本和教师的头脑当中，还来源于生活。 【活动目标】 1、引导幼儿进一步学习外形与颜色的合成。 2、培育幼儿将两种事物特征对应、整合在一起的”思维力量。 3、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。 4、有兴趣参与数学活动。