《在幻灯片中插入多媒体对象》教学设计与反思

《Powerpoint演示文稿——插入多媒体》教学设计 实验中学 尹 星教学设想：通过本节课对学生在Powerpoint中插入影片和声音的教学，让学生掌握插入多媒体对象的方法。教学目的：学会

《Powerpoint演示文稿——插入多媒体》教学设计 实验中学尹星 教学设想： Powerpoint 通过本节课对学生在中插入影片和声音的教学，让学生掌握插 入多媒体对象的方法。 教学目的： Powerpoint 学会在中插入影片和声音的方法 能力目标： 培养学生自主探究的能力 教学重点： Powerpoint 学会在中插入影片和声音的方法 教学难点： 多媒体对象的路径问题 教学准备： 幻灯片范例文件，影片和声音素材 教学时数： 一课时 教学过程： 一．情景导入 PPT 师：下面让我们来欣赏一个作品： (“”) 大屏幕显示中华瑰宝演示文稿的范例 师：这个作品漂亮吗？谁来说一说在这个作品里面你看到了一些什么东西？ () 生回答引导学生说出图片、文字、声音、动画 师：像这些文字、图片、声音、动画我们都把它们叫做多媒体对象，今天我 们就一起学习在幻灯片中插入多媒体对象！ 二、在幻灯片中插入图片 <> 范例教学、分解步骤 步骤一：打开练习文件 师演示学生看：首先我们要打开上节课我们制作的作品，首先打开我的电 z“”“” 脑，然后双击盘，再找到课堂练习的文件夹，打开我的演示文稿的文件。 () 学生操作师巡视直到所有学生都打开了练习文件 “.gif” 课件出示任务：在第一张幻灯片适当的位置插入和谐的图片，图片 z→“” 位置：盘课堂练习的文件夹中 步骤二：插入图片方法 师演示学生看： 师：有谁知道插入图片的方法呢？ 如果有学生知道，就叫学生说，师示范，如果没有学生知道，老师就自己演 示！ “”“”“” 边操作边说：点插入，然后移到图片，再选择来自文件，最后点查 z 找范围后面的黑色三角形，弹出下拉菜单，选择图片的位置路径：本地磁盘， () 课堂练习反复强调 () 生自己操作课件上打出图片的路径，师巡视，直到每个人都知道插入图片 1