2010大寨完小教学奖励制度

大寨完小2009——2010年度第二学期教学奖励制度一、指导思想为科学合理的评价教师的教学工作，本着多劳多得、优劳优酬、奖优罚劣的原则，最大限度的调动教职工的工作积极性、主动性，进一步提高我校教育教学