美国基础教育学校访问体会

美国根底教育学校访问体会 美国根底教育学校访问体会 　20XX年1月28日至2月2日，我参加了由中国教育国际交流协会组织的中美千校携手工程交流活动，听取了美国驻华使馆官员陈女士介绍美国根底教育现状，

美国根底教育学校访问体会 美国根底教育学校访问体会 20XX年1月28日至2月2日，我参加了由中国教育国际交流 协会组织的中美千校携手工程交流活动，听取了美国驻华使馆官员 陈女士介绍美国根底教育现状，听取了乔治梅森大学教育与人类开 展学院Carmen Rioux-Bailey教授关于美国根底教育体系、中美根 底教育实践比拟、根底教育开展趋势的讲座，听取了中国驻美国纽 约总领事馆徐永吉参赞对领区美国教育情况和开展中美教育交流合 作的情况介绍，听取了纽约军事学院张洁校长对纽约市根底教育情 况介绍和她任公立高中、私立寄宿制中学校长的工作体会及两类学 校运行模式、挑战及机遇的讲解，参加了“创新教育实践”中美根 底教育对接研讨会，实地参观考察了三所高中学校、两所初中学校 和两所小学校。整个交流考察学习活动，内容丰富充实，对自己此 前从报刊等方面了解的美国根底教育进行了实地印证，有了新的更 深刻的体会。 第一，美国根底教育（K—12教育，从5岁—18岁）很重视根 底性、核心素养性教育。这主要表达在母语（英语）教育、数学教 育、科学教育（含物理、化学、生物、地理、信息技术等）、人文 教育（历史、艺术）和体育教育等方面。根底教育本质就是为孩子 的终身开展奠基的，就是为孩子的一生幸福奠基的。根底教育要摒 弃功利性，不要以赢在了起跑线而输在了终点线，不要牺牲了今天 而失去了未来。美国根底教育中无论是母语教学，还是科学教学和 人文教学，都十分注重阅读兴趣和能力的培养，都十分注重阅读量 的要求。母语教学以不同年龄实际指导阅读相应名著入手，让学生 在阅读不同名著中感受和体会词汇的运用艺术和方法，描写事物和