新课程背景下提高小学生计算能力的策略研究课题方案

“新课程背景下提高小学生计算能力的策略研究”课题方案丹阳市埤城中心小学 数学课题组一、背景与意义:1、课题提出的背景新课改以来,我们看到了数学课堂内发生的喜人变化,同时也看到了另外一种情况:由于