千字文教案1-5周

《千字文一》教案设计者  陈金萍  三维目标知识与技能：学生借助拼音读准字音，读通原文，借助注释理解原文意思，背诵相关语句。过程与方法：1、自读自悟。小组或同桌互相讨论教师点拨理解原文及其中名句。2、