小学英语老师教育教学工作总结

小学英语老师教育教学工作总结 已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。下面

小学英语老师教育教学工作总结 已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛 劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我 终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。下面给大家了 关于小学英语教育教学工作总结，方便大家学习。 本学期我担任的是三(3)的英语教学工作，由于三年级正处于小学中低 段，正是承上启下非常重要的一年的，因此在这一学期我把注意力重 点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上，三年级是英语学习 的起始阶段，教材中还没有过多的涉及到语法、单词及句型的背诵， 因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说 能力，在学完26个字母的根底上提高学生的拼读能力，增强语感，扩 大知识面。一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下 本学期的工作以便查漏补缺。 一、全面了解学生，发现差生问题所在，防止严重的分层现象 三(3)班是一个“阳盛阴衰”的班级，班里51个孩子光男生就占了70% 以上，而且这些孩子也一个个不是省油灯，都是属于那种“上课是条 虫，下课是条龙”。因为孩子们不同的地方，尤其在英语方面，很多 孩子都非常差，要从字母开始学起，我从这学期才开始教三年级，所 以起初对孩子们不是很了解，为了更好的了解孩子的情况，我考察了 各方面的资料，根据白老师的介绍综合上学期的英语成绩和我平时的 观察，我分析了一下学生学习英语差的原因，主要有以下几点： 1、没有英语根底，底子差。由于原来在农村的小学，三年级之前几乎 不学英语，所以到这里之后要从头学起是很难的。