教师课堂语言得体应遵循四项基本原则

教师课堂语言得体应遵循四项基本原则ti 譬 誊 课堂语得体应 眶珂匝压蚕一 经过近十年的新课程洗礼,语文课堂已 悄然发生了许多变化,满堂灌,满堂问已被许 多教师摈弃,代之以多元对话:师生对话,生 生对