小学一年级综合实践活动教学计划

小学一年级综合实践活动教学计划小学一年级综合实践活动教学计划(一)：一年级上册综合实践教学计划　　一年级上册综合实践教学计划　　一、 指导思想　　综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学

小学一年级综合实践活动教学计划 () 小学一年级综合实践活动教学计划一：一年级上册综合实践教学计划 一年级上册综合实践教学计划 一、指导思想 __ 综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的，推进学生 __ 对自然、社会和自我之内在的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能 力、实践能力以及良好的个性品质。 二、教材分析 综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和， 按照空间上的分布来划分，主要有： 1. 学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师，包括图书 __ 馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。学校师生在活动中积累的知识、经验、 成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。 2. 社区活动资源。社区活动资源包括各种公共文化设施、设备和场所，包括各类学校、 __ 机关等；包括具有不同知识背景、特长爱好、技能技艺的专家和居民；还包括地方、社区 的文化传统、经济社会的发展现实、社区一般环境等。 3. 学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师， 有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、 家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器 具的修理等富有劳动教育意义的活动。 三、教学目标： 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 1__21 、通过观察、调查，让学生认识自己、善待他人、加强合作、学会，知道这是世 ”” 纪少年儿童应有的优良品格。让学生在心灵驿站中，正确认识自我，了解并掌握与他人 友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。 2 、通过观察，访问，认识地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流， ---- 也有我们的朋友各种动植物，它们是人类生存的基础、发展的源泉。生活在地球上的每 一个人在接触自然、认识自然、欣赏自然的同时，理应自觉地保护自然。 3 、通过访问，调查，让学生认识社会这个大舞台。社会是一本取之不尽，用之不竭的 活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。让