小学综合实践活动《会服务活动5.社区公益服务我参与》优质课教案 5

活动主题5社区公益服务我参加活动时间1课时1、引导学生深入生活，采用观察、盘问、接见等方法，能经过多种渠道进行检查，认识我怎么参加做社区公益服务。活动目标2、经过研究、体验活动，学会与家人交往、合作的

5 社区公益服务我参加 活动主题 1 课时 活动时间 1 、引导学生深入生活，采用观察、盘问、接见等方法，能经过多 种渠道进行检查，认识我怎么参加做社区公益服务。 2 、经过研究、体验活动，学会与家人交往、合作的技术，培养与 活动目标 家人交往、合作的意识，培养乐于助人的优异心理质量。 3 、经过体验活动，使学生懂得珍惜生活。 活动方法 查阅图书资料法、检查接见法、体验法 分 组 合 作 ， 经 过 查 阅 图 书 资 料 、 检 查 接 见 、 情 况 体 验 等 形 式 睁 开 活 活动形式 动。 活动准备 社区公益服务参加的照片、多媒体显现设备 复 备 活动过程 （一）实践体验研究 1. 震撼人心，激发学习动机。 出示自己准备的照片 教师引导：看照片，认识社区公益服务小工作。 2. 确立活动目标： 师引导：我怎样参加社区公益服务呢？ 3. 学生分组课外交流查访活动。 （二）谈论交流（可由学生主持，也可由教师主持） 1. 故事激趣引导。 教师介绍教材上的图片故事。 2. 交流“我参加社区公益服务时自己的心情”。 师引导：生答 3. 谈论：这些做法对吗？长远下去会有什么收效？ 引导学生谈论：有什么事儿影响我们的进步，影响我们的 ? 健康成长，形成不健康的心理 4. 交流怎样参加社区公益服务的案例