八年语文(上)课课练习

八年语文(上)课课练习第二单元[知识在线]本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人。鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆，虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心。鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的

八年语文(上)课课练习 第二单元 [知识在线] 本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人。 鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆，虽是一个粗人，然而质朴、 善良、热心。鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。 朱自清的《背影》，突出地刻画父亲的“背影”，着力表现父亲的爱。在祸不单行、阴 云笼罩、哀愁焦虑的日子，父爱显得异乎寻常地感人。文章中的叙述和描写都恰到好处， 朴素的语言表达了真挚的感情。 李森祥的《台阶》，以农民的__作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的 一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇 敬和怜悯双重感__彩。 杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格， 含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 余秋雨的《信客》，写了两代信客的命运，着重刻画一个受人敬重的信客形象，赞 美他任劳任怨，诚信无私，善良宽容，说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的。 [重点锁定] 本单元阅读教学，要求__课文所表现的形形__的“爱”，从而陶冶自己美的情操。 要求熟读课文，从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。 叙述，是写事情的前后经过；描写，是对事物作具体的刻画和描绘。要了解叙述、 描写两种表达方式的区别和功能，要注意体会描写的作用，揣摩描写的方法，从而提高 描写能力。 揣摩记叙文语言的特点，就是初步__语言风格。语言特点要从比较中体会。语言特 点是__文化品位、文字功底、语言习惯、个性气质的表现，又是由作品的题材、描写的 对象决定的。要着重让学生明白，用什么语言要看写什么人、什么事。要总结五篇课文 语言的共同特点，让学生领会，使用语言要在朴素自然的基础上，吸收融进典雅的书面 语，这是提高语言能力的正道。 6阿长与《山海经》 [课标__] 1.知识与能力: 识记本文的重点字词，理解重点句子的含意。 2.过程与方法: （1）学习本文欲扬先抑的写法； （2）理解本文详略得当的写法； （3）学习选取典型事例真实、生动、传神地表现人物性格的写法。 3.情感态度与价值观: 感悟__对长妈妈的真切怀念之情。 [难点剖析] ___题目上不写“长妈妈”而写“阿长”？