语文实践重视语言累积

语文实践重视语言累积 我校于!"""年秋季开始，在两个一年级班试用吉林省编九年义教小语课本（以下简称省编小语课本），一年级班继续试用。两年多的教学实践使我们深深感到，省编小语课本识字量适中，大量