乡土课程资源的开发与实践研究中期报告

乡土课程资源的开发与实践研究中期报告课题组一、 课题提出的背景课程资源制约着学生的学习活动方式。课程资源的性质和现状直接影响着学生的学习 活动方式，因此，课程资源开发的行动研究在某种意义上可以说，决定