《狐狸和乌鸦》教学案例（附反思）

《狐狸和乌鸦》教学案例（附反思） 《狐狸和乌鸦》教学案例（附反思） 　　1.能分角色朗读课文，复述课文;能发挥想象，以《肉被骗走以后》为题编一个故事。 　　2.学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只