《用字母表示数》的教学设计_1

《用字母表示数》的教学设计 《用字母表示数》的教学设计范文 一、 教学内容 义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第四单元简易方程第一节《用字母表示数》 二、教学

《用字母表示数》的教学设计 《用字母表示数》的教学设计范文 一、 教学内容 义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第四 单元简易方程第一节《用字母表示数》 二、教学目标 知识与技能：结合具体情境理解用字母表示数的意义， 会用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系，能用字母表示 运算定律和有关图形的计算公式。 过程与方法：经历用字母表示数的过程，让学生初步感 受用字母表示数的优越性，感受数学的`简洁美。培养符号 化意识、代数思想，提高抽象概括能力。 情感态度与价值观：使学生初步认识数学与生活的密切 联系，体验数学活动充满着探索与创造。