“双减”背景下小学音乐教学的实践探索

“双减”背景下小学音乐教学的实践探索双减政策指的是减少课后负担和校外培训，旨在缓解学生过重的学业负担。在这种背景下，小学音乐教学也面临着新的挑战和机遇。本文将探讨在“双减”背景下小学音乐教学的实践探索