信息技术 2.0 应用能力提升个人研修计划

信息技术2.0应用能力提升个人研修计划我参加了信息技术2.0应用能力培训学习。为了能让本次培训学 习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修 方案。一、指导思想 通过专家教授的讲解引

2.0 信息技术应用能力提升个人研修计划 我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习 2.0 起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念,促使 自己向专业化方向发展。 二、研修目标 、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能 1 力。 、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结， 2 提高自身的专业发展能力。 、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 3 三、研修方式 、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并 1 向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动， 努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共 同探讨。 、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业 2 理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相 关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新 知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参 与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化 课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合