江苏省东台市唐洋镇中学七年级数学上册4.2解一元一次方程第3课时教案新版苏科版

《4.2 解一元一次方程（第3课时）》教案教学目标1．会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一些简单的一元一次方程；2．经历探索用去括号的方法解方程的过程，进一步熟悉方程的变形，弄清楚每

《4.2 解一元一次方程（第3课时）》教案 教学目标 1．会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一些简单的一元一 次方程； 2．经历探索用去括号的方法解方程的过程，进一步熟悉方程的变形，弄清楚每 步变形的依据； 3．体会解方程中的转化思想． 教学重点 应用“去括号”等方法解一些简单的一元一次方程． 教学难点 “去括号”时符号的准确变化． 教学过程 一、复习引入 1．去括号法则： 括号前是“＋”号， ． 括号前是“－”号， ． xx 2．将(3＋2)－2(2－1)去括号正确的是( ) xxxx A．3＋2－2＋1 B．3＋2－4＋1 xxxx C． 3＋2－4－2 D．3＋2－4＋2 去括号易错点： ①漏乘 ②符号 3．小明说：“我姐姐今年的年龄是我去年的年龄的2倍少6”，已知姐姐今年20岁，问小 明今年几岁？ x 4．如何给代数式2(－1)－6进行去括号？ x 5．如何解方程2(－1)－6＝20，学生展开讨论，寻求解法． 二、数学运用： 例1．解方程： xxx （1）－3(＋1)＝9； （2）2(2＋1)＝1－5(－2)． 例2．解方程：