不良行为学生帮教工作总结

不良行为学生帮教工作总结 篇一：对　　光坡中学对　　（）　　在课堂教学中，由于学生的基本知识，基本技能、个性素质的不同样，从而决定了学生的认知过程、认知成果也不相似，帮教学生核心是通过内化教