青岛版小学科学三年级上册《有趣的浮沉现象》教学设计(修改

有趣的浮沉现象教学设计　一、教学目标：1.科学探究目标：初步学会运用实验的方法解决问题；能够根据自己观察到的浮沉现象提出猜想和假设；能够采用简单的仪器对物体的浮沉原因进行定量的观察、实验，采集数据并做