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《比的意义》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教材小学六年级上册第48-49页的内容。教学目标：使学生理解比的意义，会读、写比;认识比的各部分名称；掌握求比值的方法，能正确地求出比值。使学生