关于新高考、新课程、新教材背景下特优生培养策略

关于新高考、新课程、新教材背景下特优生培养策略 廖其法摘 要：抓课堂教学改革，提高课堂效益，给学生充足活动空间与时间，让学生主宰自己。狠抓特优生的能力培养，既要突出他们的强势科目，还要紧抓弱势

关于新高考、新课程、新教材背景下特 优生培养策略 廖其法 摘要：抓课堂教学改革，提高课堂效益，给学生充足活动空间与时间，让学 生主宰自己。狠抓特优生的能力培养，既要突出他们的强势科目，还要紧抓弱 势科目不放。特优生的非智力因素培养更加不能忽失，从而提高抵抗压力的意 志，你追我赶，超越自我。 关键词：新高考;课堂教学;特优生;智力与非智力 尖子生的培养是一个系统工程，社会高度关注，需重视。因人而异，培无法， 需用心，细节是成败的关键，需落实。 一、狠抓课堂教学改革，提高课堂教学效益，以“三精”“四化”“五转变” 占领课改的制高点 “三精”即精心、精细、精品，是课堂教学总体要求。要求每位教师在深入掌 握学生学情的前提下精心准备好每一堂课，充分发挥每一个45分钟的效率;每 次考试、检测、训练从试题的制作、实施的过程及分析、讲评等各个环节的工